L同學個人檔案
Personal Files

畢業院校:山東某大學+Dalhousie University(加拿大)
本科專業:經濟學專業
本科GPA:2.97/4.0(國內)+ 3.61/4.3(加拿大)
考試成績:免托福,GRE 299
錄取院校:喬治城大學
錄取專業:經濟學專業碩士
入學時間:2014年秋
進入服務體系時間:2013-2-15




申請足跡
Application footprint

 

2013年02月15日
 
牽手百利天下

2013年03月05日
 
服務團隊組建

2013年03月13日
 
第一次職業規劃課

2013年08月13日
 
專業確定

2013年9月19日
 
第一所學校確定

2013年9月30日
 
選校結束

2013年10月10日
 
第一篇文書

2013年12月20日
 
所有文書定稿

2014年01月23日
 
第一所學校申請

2014年02月20日
 
完成申校

2014年03月13日


收獲offer
 


To be continued(錄取院校分析、簽證工作、住宿申請、行前指導、歡送會)未完待續…

   
     
GRE299: 讓TOP20 喬治城大學不再是夢想

 

 

  案例回放:
 

  GRE299,一直是一個讓人不敢多做想象的分數,但是就在今年,2014年,百利天下讓299變得那么理直氣壯。299一個改寫歷史的分數, 改變了一個同學一生的命運。
 

  記得那是今年的3月13號,本來是無數普普通通的工作日的的某一天,卻因喬治城的一封郵件變的那么與眾不同。清早,文書老師還在一邊吃著早餐一邊瀏覽郵件,突然看到L同學郵件夾里蹦出一標題:Your Georgetown University application decision is now available。 文書老師一邊思緒,一邊忐忑不安。心想著上個月20號才申請的,這么快就給消息了。輸入用戶名,密碼~~ Congratulations 跳入視野。哇! 文書老師激動的跳下來,不敢相信的看了一遍又一遍的錄取信。 她激動的和團隊的老師分析這個好消息的時候,大家覺得不可思議的同時,又在為文書老師祝賀。
 

  細細回憶整個申請過程,其實喬治城的錄取又是那么的合情合理。學生本身,熱情,積極參與,高度配合; 文書老師在學校定位和文書寫作過程成充分理解學生的特點,展現學生的優勢,發掘了學生在隱藏的GRE299分,優秀的數學成績。結合申請經濟學,數學成績的重要性,打造了一個優秀的申請者。同時文書老師仔細分析學校的特點,切實的結合學生的職業目標和經歷, 使得T同學是一個優秀,并且適合喬治城大學的申請者。
 

  既有偶然,又有必然。百利天下一直在塑造著傳奇。我們相信,你的夢想定會因為有百利天下的幫助,而變得那么近,那么美好。相信我們,選擇百利天下,選擇實現夢想。
 

 

百利天下

用專業為學生服務




L同學優劣勢分析



 

  1)加拿大兩年的國外教育:學生在加拿大學習期間,成績一直非常的不錯,尤其是數學課程基本都是A 或者A+,其他課程也是非常優秀,成績單上也鮮有B-以下的成績。多次入選Dean’s list。在文書寫作過程中我們突出強調了學生優秀的數理功底。
 

  2)豐富的電腦軟件應用:在簡歷當中我們單列出一項展示學生的計算機能力。
 

  3)多元化的實踐背景: 學生興趣廣泛,綜合素質高,是復合型人才。愛好電腦制作。做過網站。獲過濟南市和山東省實驗中學的網頁設計一等獎。愛好設計。曾經在網上設計過Banner,參加過Banner設計大賽,還幫Bellofram公司設計過logo,得了一千元獎金。
 

  4)學生和老師的高度配合:在申請過程當中學生充分配合老師,充分挖掘L同學的條件,整理出最能展現學生的文書材料,細致地分析文書細節和學校要求;最大化的呈現學生的優勢能力。

 

 

  1)L同學國內的GPA 不高, GRE 299;
 

  2)喬治城大學綜合排名前二十,在好幾個GRE分數320+的學生都被拒的情況下,作為國際生+299的成績,申請這個項目,是很大的挑戰。




 

  1、充分挖掘學生的多元背景,使學生的申請更加具有吸引力;
 

  2、強調學生的數學能力和計算機能力;
 

  3、在文書寫作過程中,緊密結合學生的活動和學習, 字里行間洋溢學生對經濟學學習的濃厚興趣和學生對經濟學學習的獨特見解。

 

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